Model Activity Task Physical science Class 9

 

নবম শ্রেণীর ভৌত বিজ্ঞানের মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পার্ট 2 | Class 9 Physical science Model activity task part 2 answer

August 26, 2020

নবম শ্রেণীর ভৌত বিজ্ঞানের মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পার্ট 2

নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর লেখো।

১. সত্য-মিথ্যায় বিচার করো-"আইসোবার গুলোর ভর সংখ্যা সমান হলেও ভর সমান নয়"

উত্তরঃ উক্তিটি সত্য।

ব্যাখ্যা: আইসোবার হলো ভিন্ন পারমাণবিক সংখ্যা বিশিষ্ট কিন্তু এখন ভর সংখ্যা বিশিষ্ট ভিন্ন ভিন্ন মৌলের পরমাণু। আইসোবার গুলির প্রোটন নিউট্রন ইলেক্ট্রন সংখ্যা পৃথক হয় তাই আইসোবার গুলির প্রকৃত ভর সমান নয়।

ক্যালসিয়াম ও আর্গনের আইসোবার

 

যেমন আর্গন (40 18 Ar) ও ক্যালসিয়াম (40 20 Ca) এই দুটি আইসোবারের ভর সংখ্যা 40 কিন্তু প্রকৃত ভর ভিন্ন কারণ এরা ভিন্ন মৌলের পরমাণু। আর্গন এর ভর প্রায় 6.636 × 10-23 gram এবং ক্যালসিয়ামের 6.655 × 10-23 gram।

উত্তরঃ 

২. ওজন বাক্সের বাটখারা গুলি 5:2:2:1 অনুপাতে রাখার কারণ কী?

উত্তরঃ

সাধারণ তুলা যন্ত্রের ওজন বাক্সের বাটখারা গুলির ভর 5:2:2:1 অনুপাতে রাখা হয় যাতে 10 মিলিগ্রাম থেকে 211.10 গ্রাম পর্যন্ত যে কোন মানের ভর এদের সাহায্যে মাপা সম্ভব হয়।এবং এটি করার জন্য সবচেয়ে কম সংখ্যক বাটখারা ব্যাবহার করা যায়। আলাদা আলাদা মানের অনেক বাটখারা লাগে না।

যেমনঃ বাক্সে ১ টি ১০ মিলিগ্রাম , ২ টি ২০ মিলিগ্রাম ও ১ টি ৫০ মিলিগ্রাম বাটখারা থাকে । এগুলি দিয়ে ১০ মিলিগ্রাম থেকে ১০০ মিলিগ্রাম পর্যন্ত পরিমাপ করা সম্ভব । আবার বাক্সে ১ টি ১ গ্রাম , ২ টি ২ গ্রাম ও ১ টি ৫ গ্রামের বাটখারা দিয়ে ১ গ্রাম থেকে ১০ গ্রাম পর্যন্ত পরিমাপ করা যায় ।এর বেশি মানের বাটখারা গুলিও এইভাবেই থাকে । এই ভাবে সব বাটখারা একসাথে ২১১.১০ গ্রাম পর্যন্ত পরিমাপে সাহায্য করে ।

৩. বায়ুশূন্য স্থানে এরোপ্লেন উঠতে পারে না কেন ?

উত্তরঃ প্রধানত দুটি কারণে বায়ুশূন্য স্থানে এরোপ্লেন উড়তে পারে না। যথা:

প্রথমত : এরোপ্লেন কে এমনভাবে ডিজাইন করা হয় যাতে এরোপ প্লেনের ডানার উপরিভাগের তুলনায় নিম্নভাগের বায়ুর বেগ কম হয়। ফলে বার্নোলির নীতি মেনে ডানার নিচে ভাগের বায়ুর চাপ বেশি হয় এবং এরোপ্লেন লিফট বা ঊর্ধ্বমুখী উত্তোলনকারী বল পায়। বায়ুশূন্য স্থানে এটি ঘটার সম্ভাবনা না থাকায় এরোপ্লেন উড়তে পারেনা।

দ্বিতীয়তঃ এরোপ্লেন আকাশে ওড়ার সময় বায়ুমণ্ডল থেকে সতেজ বায়ু শোষণ করে যা জ্বালানির দহনে সাহায্য করে এবং ইঞ্জিনের বিভিন্ন অংশ থেকে এমনভাবে নির্গত হয় যাতে একটি ধাক্কা বল সৃষ্টি হয়।বায়ুশূন্য স্থানে বিশুদ্ধ বায়ু না পাওয়ায় ধাক্কা বল (thrust) সৃষ্টি হবে না ফলে এরো প্লেন উড়তে পারবে না।

৪. রাদারফোর্ডের পরীক্ষা থেকে কিভাবে তিনি এই সিদ্ধান্তে উপনীত হন যে পরমাণুর অধিকাংশ স্থানই 
ফাঁকা?

উত্তরঃ বিজ্ঞানী রাদারফোর্ড সোনার পাতের উপর উচ্চগতিসম্পন্ন α-কণা নিক্ষেপ করেছিলেন। তিনি পর্যবেক্ষণ করেন খুব কমসংখ্যক আলফা কণা (২০০০০ এর মাত্র ১টি) সোজা বিপরীত দিকে ফিরে আসে।
             যেহেতু, বেশিরভাগ α-কণাই সোনার পাত ভেদ করে চলে যায় এবং খুবই কমসংখ্যক α-কণা বিপরীত দিকে ফিরে আসে।তাই, তিনি সিধান্ত নেন যে , পরমাণুর কেন্দ্রে ক্ষুদ্রতম অংশে পরমাণুর সমস্ত ধনাত্মক আধান ও ভর অবস্থান করে এবং পরমাণুর অধিকাংশ স্থানই ফাঁকা থাকে।

-----------------------------------------------------------------------------------------------

নবম শ্রেণীর ভৌতবিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পার্ট 3 । Class 9 Physical science Model Activity task Answer

July 14, 2020

আমরা আজকে নবম শ্রেণীর অ্যারও একটি মডেল Activity Task Physical Science নিয়ে আলোচনা করব । অন্যান্য মডেল টাস্ক এর উত্তরের জন্য ওয়েবসাইটে প্রশ্ন লিখে সার্চ কর ।

Class 9 Physical science Model Activity task Answer

নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর লেখো :

১. বিজ্ঞানের বিভিন্ন শাখায় অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার গুরুত্ব আলোচনা করো।

উত্তর: অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার সাহায্যে গ্রাম-পরমাণু, গ্রাম-অণু, পারমাণবিক ভর, আণবিক ভরের সংজ্ঞা দেওয়া যায়।
🔵 জীববিদ্যায় অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার গুরুত্ব :

1. পরিবেশের অন্তর্গত উদ্ভিদজগৎ নিজের সালোকসংশ্লেষ ক্রিয়া পদ্ধতি সম্পন্নের জন্য যে কার্বন ডাইঅক্সাইড গ্যাস ব্যবহার করে বা পরিবেশের অন্তর্গত অন্যান্য গ্যাসীয় পদার্থ যেমন-নাইট্রোজেন, অক্সিজেন এই সকল গ্যাসের নির্দিষ্ট চাপ ও তাপমাত্রায়, অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার মাধ্যমে তাদের আয়তন বা মাত্রা সম্পর্কে ধারণা করা যায়।

আরো পড়ুন | নবম শ্রেণী ইংরেজি মডেল অ্যাক্টিভেটেড টাস্ক । Class 9 English model activity task
2. বায়োলজিক্যাল সিস্টেমের অন্তর্গত যে-কোনো কঠিন, তরল বা গ্যাসীয় পদার্থের 1 গ্রাম-অণুতে অ্যাভোগাড্রো সংখ্যক অণু থাকে। জীবজগতের অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ উপাদান জল, যার রাসায়নিক সংকেত হল H,0, যার প্রকৃত ধারণা অ্যাভোগাড্রো নীতিটিকে প্রয়োগ করে লাভ করা সম্ভব হয়েছে।
3. অ্যাভোগাড্রো নীতি অনুযায়ী 1 মোল কোনো গ্যাস, 1 মোল অন্য যে-কোনো গ্যাসের সমান আয়তন দখল করে থাকবে। পরিবেশের অন্তর্গত বিভিন্ন গ্যাস ছাড়াও কীভাবে পাউরুটি বা বেকারি জাতীয় খাদ্য বস্তু প্রস্তুত করা হয় তারও ধারণা পাওয়া যায়। যেমন—ইস্ট জাতীয় (Saccharomyces cerevisiae) জীব সুগার থেকে দীর্ঘ কার্বোহাইড্রেটকে ভেঙে CO2, ও ইথানল উৎপন্ন করে। ইস্ট কার্বন ডাইঅক্সাইড বুদ্বুদ উৎপন্ন করে CO2,-এর মাত্রা বৃদ্ধি করে। CO2, গ্যাসের বুদ্বুদে গ্যাসের আয়তনের বৃদ্ধি অ্যাভোগাড্রো নীতিকে অনুসরণ করে।

🔵 পদার্থবিদ্যায় অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার গুরুত্ব : 1. পদার্থবিদ্যায় অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার গুরুত্ব বিশেষভাবে লক্ষণীয়। অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার সাহায্যে গ্যাসীয় পদার্থের আণবিক ভর নির্ণয় করে তাকে 2 দিয়ে ভাগ করলে গ্যাসীয় পদার্থের বাষ্পীয় ঘনত্ব পাওয়া যায়। যেমন-6.011x1023$6.011x{10}^{23}$সংখ্যকবা অ্যাভোগাড্রোসংখ্যক কার্বন ডাইঅক্সাইডের ভর 44 গ্রাম

STP-তে গ্যাসীয়, এমন একটি যৌগের 3.011x1022$3.011x{10}^{22}$ সংখ্যক অণুর ভর 3.2 g হলে যৌগের গ্রাম আণবিক গুরুত্ব নির্ণয় করো। STP-তে 3.2 গ্রাম গ্যাসীয় যৌগটির আয়তন কত লিটার?

উত্তরঃ STP তে  সংখ্যক অণুর ভর 3.2 g
অর্থাৎ STP তে 3.011x1023$3.011x{10}^{23}$ সংখ্যক অণুর ভর 32 g
অর্থাৎ STP তে 6.022x1023$6.022x{10}^{23}$ সংখ্যক অণুর বা 1 মোল ঐ যৌগের ভর 64 g
◾ ওই গ্যাসীয় যৌগটির আণবিক গুরুত্ব 64
◾ STP-তে 3.2  গ্রাম অর্থাৎ 3.264$\frac{3.2}{64}$  মোল গ্যাসীয় যৌগের আয়তন 22.4×/3./2/6/42$22.4\times \frac{\text{⧸}3.\text{⧸}2}{\text{⧸}6\underset{2}{\text{⧸}4}}$ লিটার = 1.12 লিটার।

৩. কোনো ব্যক্তি হাতে একটি সুটকেশ ভূমির সঙ্গে লম্বভাবে ঝুলিয়ে অনুভূমিক তল বরাবর হেঁটে গেলে অভিকর্ষ বলের বিরুদ্ধে কৃতকার্যের মান কত হবে? ব্যাখ্যা করো।

উত্তরঃ  কোন ব্যক্তি ভূমির সঙ্গে লম্বভাবে ঝুলিয়ে অর্থাৎ ভূমির অনুভূমিকভাবে একটি সুটকেস নিয়ে গেলে সুটকেসের যেদিকে সরণ হয় সেদিকে বলের উপাংশ  F.cos90° =0

অর্থাৎ অভিকর্ষ বলের বিরুদ্ধে কৃতকার্যের মান = সরণ × 0 = 0
Ans. কৃতকার্যের পরিমাণ 0। তাই এই বল কে আমরা কার্যহীন বল বলতে পারি।
>

একটি 100g ভরের বস্তু 500m উচ্চতা থেকে বাধাহীনভাবে পড়তে শুরু করার 3s পরে তার গতিশক্তি কত হবে নির্ণয় করো।

উত্তর: বস্তুটির ভর 100 গ্রাম = 0.1 কিগ্রা
বস্তুটির প্রাথমিক বেগ (u)= 0
বস্তুটির অন্তিম বেগ (v) = u+ gt = gt= 9.81×3 মিটার /সেকেন্ড = 29.43 মিটার /সেকেন্ড
বস্তুটির গতিশক্তি= 12mv2$\frac{1}{2}m{v}^2$ = 12×0.1×(29.43)2$\frac{1}{2}\times 0.1\times {(29.43)}^2$  জুল = 43.30 জুল

----------------------------------------------------------------------------------------------------